高校在职教师如何持续提升教学水平？

随着教育事业的快速发展和培养质量的提高，高校教师们承担着越来越重要的角色。作为在职教师，持续提升教学水平是十分必要的。下面本人从多个方面，就高校在职教师如何持续提升教学水平进行探讨。

一、教学理念和教学方法的创新

在职教师必须拓展教学思路和实践。学教育学和心理学的有关知识，了解新鲜的教学研究办法。宽泛阅读、亲临授课和与同行交流经验，增添理论和实践上的收获，这样才能真正做到“实践出真知”。教育目标和教育手段的创新对于提升教师教学水平至关重要。创造性的教育目标和教学手段常常能够使学生激发学兴趣，激烈掌握教育知识，最终造成学生被教育成才。因此，在职教师要不断改进教学方法，探索教学理念和教育技术的创新，并在教育教学过程中灵活应用。

二、教学信息技术的应用

如今，教育信息技术已成为学校教育教学的重要组成分。在职教师必须学会运用教学信息技术，提升教学质量。教学信息技术主要指计算机教学和多媒体教学。教师可以运用电子白板、幻灯片、微型视频等多种方式，为学生提供丰富实用的教育信息。这样有助于学生了解事情、激发学生的思考，加深学生对知识的记忆。不仅如此，学生和教师之间的交流也能够因此更加完美。 况且，教育信息技术在教育过程中对学校的信息化也起到了很好的助力作用，可以提高学校的教育服务质量和效益。

三、多样的教育方式和学风格

在设计教育方案时应该充分考虑学生的不同学方式、学风格、身体特点，选择合适的教育模式和教育工具，开展针对性的教学方案，实现“学以致用”的目标。如今，许多学生更注重互动、体验、体验之间融合的教育教学方式，应用多媒体课程、游戏式教育和沉浸式教育等方式可以逐渐实现教学模式的质变。在职教师要跟进学生各种学特点，调整教学方式，从而使学生学技巧得以充分发挥，更好的建立教师和学生之间的教育教学关系，使学生得到真正的教育教学收益。

四、教育教学中的评价手段

学术论文、考试试卷等评价方式已经不能满足当前高校对教育教学水平评价的需求。教育教学中的评价手段则能够因此起到很好的引导作用。在评价中，除了知识水平、能力、综合素质和道德品质等因素外，还应充分考虑学生成长、良好心理健康和全面发展等方面的评价，并通过多种手段进行观察评价并核准足够的教育教学成果。另外，学生也可以分享自己的评价体验，必要的反馈也可在此时进被获取，对于学生、家长和教育管理门等中方进行教育目标和教学方案的制定和调整，纠正错误，最终实现教育教学工作的高效、高水平的发展。

总之，高校在职教师的教学水平直接关系到学校教育教学质量的提高。在教育教学实践中，教师应不断拓宽教学理念，学教育信息技术，实现多样化的教育教学方式和学风格，并进行教育教学成果评价，提高教学水平，推动高校教育管理体制的完善和教育体系健康发展。

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