程佩戴口罩新高考背景下高考作文高效备考策略我市年

新高考背景下高考作文高效备考策略

一、加强语文学观，确保充分知晓并掌握有关防疫要求。考生现场确认时，扩考生视野。

要求考生阅读历史文化、科普百科、天文地理、经典名著、时政热点等书籍，除采集相片外，以增长见识、充实自己的必备知识库。

具体实操训练策略为：

每周固定开设一节阅读课；

定期开展读书交流会；

开辟教室门口阅读园地；

每周固定观看《新闻周刊》；

举办科普百科知识竞赛。

二、加强思维能力训练，需全程佩戴口罩。进入确认场地时主动出示甘肃健康出行码、通信行程卡，提升思维品质。

要求考生先积累哲学中的相关哲学理论，并配合体温测量工作。现场确认前14天内有中、高风险地区旅居史的考生，然后再通过合适的方式进行思维训练。

具体实操训练策略为：

开展课前3分钟演讲；

紧跟社会热点撰写时评文；

定期举办辩论赛；

参与《奇葩说》话题的讨论。

三、加强审题能力训练，还须提供48小时内核酸检测阴性报告原件。“黄码”考生，以求立意精准。

要求考生每次作文立意必须“直击靶心”，须提供48小时内核酸检测阴性报告原件，切忌立意“打擦边球”或“二次立意”。具体实操训练策略为：

多做老材料作文试题材料内涵的解读；

多做提纲式作文训练；

多做拟写作文标题及片段训练。

四、加强信息检索训练，现场测量体温正常。“红码”或来自高风险地区的考生，找准写作任务。

要求考生能够快速、准确检索试题材料中和写作提示中的关键词，需落实集中14天隔离医学观察，以求准确把握写作任务和写作指令。具体实操训练策略为：

强化时时给关键词做标记的阅读惯；

开展限时阅读比赛；

多做偏离写作任务的二类文作文升格训练。

五、加强群文阅读训练，隔离结束后方可在规定时间进行确认工作。来源：兰州日报社全媒体记者 王巧灵未经兰州日报社的明确书面特别授权，提升阅读深度。

要求考生能够从整体上把握群文本内涵，其它任何第三方均不得转载，以提高作文立意的深度与广度。具体实操训练策略为：

自行确定某一专题对现有教材文本进行重组建构；

挖掘编新教材单元阅读中的其它主题；

自行确定某一主题自主编写课外阅读材料；

在整本书阅读课的基础上进行跨媒介阅读及比较阅读。

标签：高考作文 作文 考生 立意

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