新泽西州先锋学院-先锋学院

新泽西州先锋学院-先锋学院私立联合学校，寄宿+日间学，学准备，无宗教，新泽西州北的一个富裕地区。校外有便捷的公交系统，半小时内即可到达纽约曼哈顿，充分利用国际都市的城市资源。校园紧邻卡地亚、古驰、YSL总和普里克内斯山谷高尔夫球场，自然环境优美

[学术能力]强化科学学校，使用谷歌课堂和chromebook，广泛使用教育技术，重视流中跨学科学，拥有多维度的科学、技术教育方法，研究/阅读、工程、艺术和数学教育。提供31门ap&honors高级课程

[艺术项目]关键技能，旨在促进和发展视觉艺术、音乐和戏剧的信心、创造力和好奇心

[体育]体育项目鼓励所有学生养成健康的锻炼惯，增强自尊，强调体育精神的重要性，并享受竞争的挑战。篮球是极其强的，前NBA明星教练。足球项目也由明星教授[p>[特色课程]加强英语学项目iell、sat/toefl课后辅导项目、海外游学机会、机器人团队、计算机编程、，应用程序[University trend]先锋学校的学咨询为每个学生提供个性化的职业规划，并清楚地勾勒出他们每年在先锋学校度过的道路。学辅导员帮助学生找到学术、社会和经济上合适的学。近年来，一些校友已进入哈佛学、布朗学、普林斯顿学、康奈尔学、宾夕法尼亚学、哥伦比亚学、杜克学、埃默里学和纽约学等顶尖学继续深造。[p>[校园管理]先锋学院对出勤、学和任务完成有很高的期望，重视沟通，积极寻求解决方案。家长可以通过pasis（ALMA）学生信息系统查看孩子的学业进步、日常作业和测试、活动、学科记录和出勤记录先锋学院通过挑战跨学科课程、激发课外活动和社区参与提供全面的性格塑造教育。该校旨在灌输终身学热情、强烈的道德责任感，并鼓励多元化基本信息学校设施位于韦恩，新泽西州北的一个富裕地区，与纽约市中心隔河相望。校外有一个方便的公共汽车系统。学生可以在半小时内乘坐公交车或地铁到达纽约市中心，这可以充分利用国际都市的城市资源。先锋学院靠近高尔夫球场的世界总，在安静美丽的韦恩街区提供优质教育，是学生学、玩耍和成长的理想场所。学校设施包括苹果计算机实验室、研究中心、机器人中心、视觉艺术实验工作室、三个科学实验室、，多功能智能教室、男生宿舍、音乐室、礼堂、健身房、餐等日常安排，周一至周四，正常上课时间为上午8:40至下午3:40。，上课时间安排如下：

学校工作人员可能会在8:00之前到达学校准备日常活动，学生可能不会在8:00之前进入楼，此时监控系统中没有适当的监督功能。因此，家长需要在上午8点之前将孩子送到学校楼。学校在周末不会提供任何照顾，根据学术日历，学校放假或停课的日子纽约学周围的学：纽瓦克校区周围的机场肯尼迪机场EWR纽瓦克机场。课程设置：高级英语（英语学者）、创意写作、学写作、英语I（文学概论）、荣誉英语I（荣誉文学概论）、英语II（世界文学）、荣誉英语II（荣誉世界文学）、英语III（美国文学），荣誉英语III（荣誉美国文学）、英语IV（英国文学）、AP英语语言与写作、公共演讲数学：数学6、数学7、代数预科、代数1基础、代数1、CP、代数1荣誉、几何基础、几何CP、几何荣誉、代数2基础、代数2、CP、代数2荣誉、学代数、，sat数学、微积分基础、AP微积分AB、AP微积分BC、AP统计学科学：解剖学和生理学、生物学、荣誉生物学、化学、荣誉化学、法医学、应用物理学、AP生物学、AP化学、荣誉物理学，现代世界史、荣誉现代世界史、心理学、美国历史、荣誉美国历史、社会和政治介绍、心理学、AP心理学、AP世界史等世界语言：阿拉伯语1、阿拉伯语2、阿拉伯语3、西班牙语1、西班牙语2、荣誉西班牙语2、西班牙语4、土耳其语1、，名誉土耳其体育/健康：体育与营养与健康、国际时事、公共演讲、视觉与表演艺术：陶瓷、当代艺术、乐器、，经济和创业素养：商业和经济概论计算机科学：网页设计和Java的基本知识学生在参加AP课程之前需要获得老师的批准，并在相关学科中获得a或更高的价值。想要参加AP美国历史课程的学生必须在上一年的社会研究课程中取得a或更高的成绩，英语系旨在培养学生的创造力。他们能够仔细阅读，准确写作，有效合作，有目的地思考，以道德的方式解决问题。为此，学生将接触各种文学作品，这将扩他们的世界观。我们希望学生们能用360度的镜头看世界。英语教师致力于培养学生的沟通技能，使他们在学内外都能取得成功。我们希望学生能够发展自己独特的声音，理解文学和语言在日常生活中的重要性，并找到与文本的个人联系，以增强他们对自己和世界的理解。在英语课堂上，要求学生思考并问为什么？通过对文学的探索，通过口头和书面作品，我们渴望把世界变得更美好。学生将阅读短篇小说、小说、戏剧、小说和非小说，并通过各种写作任务磨练语法和写作技能，包括叙事和散文。与同学分享想法和想法，通过演讲和演示提高口语技能。语言艺术系是一个综合性项目，强调古典文学和当代文学的多种形式。重点是基本技能、学技能、英语语法（用法和机制）、词汇、拼写、文学概念、笔记、写作技能和风格（书法）、研究技能、阅读策略和理解，以及口语和听力技能。学生的思维、写作、阅读、听说是课堂活动的中心。课堂参与度和质量影响学生的最终成绩计算机科学IT系严格执行新泽西州标准，并结合相关学科领域使用技术。社会科学课程目标：培养感性阅读、批判性思维、，总结和智能表达

培养使用和进行原始材料研究的能力

培养对其他文化的意识和欣赏，让学生接触各种历史方法，并帮助学生应对现在和未来，通过研究过去人类活动的模式和趋势，分析世界上不断变化的全球性问题。暑期阅读：年级要求的暑期阅读。学生必须阅读9月份高中必修项目（第一季度占年级的10%）所列的小说（第1分）：为本书的每一章创建引用日志。学生必须在每章中找到至少两个引语，并解释每个引语的含义。你塑造了一个角色吗？它有助于性格发展吗？它是一个主题参考吗？例如，如果一个学生将在九月份进入九年级，他将阅读弗兰兹·卡夫卡的《meta》

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